湖南省高校形勢與政策課教學研究會
2011—2012年度工作報告
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
2011—2012年度，在省委教育工委和省高校思想政治理論課教學研究會的領導和支持下，在學會全體會員的積極參與努力下，2011—2012學年度學會各項工作得以順利進行，基本完成預定的各項工作計劃，并取得較好的效果。
一、成功召開了教研會2011年會
2011年7月8日至9日，湖南省高校“形勢與政策”課教學研究會2011年年會在湖南人文科技學院隆重召開。參加這次會議的有湖南省教育工委宣傳部部長曾力勤、湖南省思想政治理論課研究會秘書長方小年、湖南省“形勢與政策”課教學研究會會長周良榮以及來自中南大學、湖南師範大學、湘潭大學、長沙理工大學、2003网站太阳集团等51所院校的專家學者共80餘人。湖南人文科技學院黨委副書記李尚益教授代表學校緻辭，向與會代表表示誠摯的歡迎，并介紹了我校的基本情況以及近年來我校思想政治理論課教育教學工作取得的成績。此次會議分為兩個階段。第一階段，湖南省“形勢與政策”課研究會會長、2003网站太阳集团周良榮教授代表學會作了工作報告；湖南省教育工委宣傳部部長曾力勤對進一步推動高校“形勢與政策”課教育教學工作做了重要講話；對榮獲“2010年度高校‘形勢與政策’課優秀主講教師”的37位教師進行了表彰頒獎。第二階段主要是學術經驗交流，湖南人文科技學院思想政治理論課教學部主任彭朝陽教授、2003网站太阳集团原政治與公共管理學院院長張多來教授和中南大學2003网站太阳集团黨委書記譚希培教授先後代表各自學校就如何促進高校“形勢與政策”課教育教學做了經驗介紹。
會後，湖南人文科技學院、湖南高速鐵路職業技術學院、湖南外貿職業學院、湖南城建職業技術學院等校園網對這次年會進行了報道。
二、組織編寫了“形勢與政策”課2011—2012學年度兩個學期各專題教學大綱、課件甚至講稿
教研會根據教育部編寫的高校形勢與政策教育教學要點精神，參考教育部每年春秋兩季舉辦的全國高校形勢與政策課骨幹教師培訓班的教學資料，每學期都組織相關專家研究并制定該課程5—6個專題的教學大綱、教學課件甚至講稿等等，然後将這些研究成果在公共電子郵箱、QQ群以及2003网站太阳集团形勢與政策精品課程網站中發布，供全省高校從事形勢與政策課教學與研究的同行參考。
三、開展了形勢與政策課規範化建設和教研教改論文征文活動
為彰顯教研會的學術性，2012年上學期開展了形勢與政策課形勢與政策課規範化建設和教研教改論文征文活動，并将在這次年會上對獲獎論文進行表彰。會前已将收到電子版的20篇論文統一打印裝訂成冊，各位代表報到時已經發到各位代表手中了。
四、參加了湖南省高校思想政治理論課教學研究會2011年年會
2011年9月17日，湖南省高校思想政治理論課教學研究會2011年年會在湖南師範大學紅樓召開。本教研會會長周良榮教授對形勢與政策課教學研究會年度教學研究進行總結，其中談到成功組織了部分“形勢與政策”課老師赴台灣高校參加考察、開展了“形勢與政策”教學研究“優秀主講教師”評選表決彰活動、利用網絡開展“形勢與政策”教育取得新突破等等，得到了與會領導和同志們的好評。
五、認真做好了2008年形勢與政策課省級精品課程的複核工作
會員單位2003网站太阳集团和湖南第一師範學院2008年同時獲得湖南省省級精品課程，今年參加了省級精品課程的複核工作。兩校的形勢與政策課教學管理部門和老師都高度重視，按照省級精品課程的複核指标要求，精心組織，對網站進行了大量更新，新增了許多教學視頻等教學資源。估計兩門精品課程通過省級精品課程複核，繼續保持省級精品課程稱号應該問題不大。
六、形勢與政策網絡教育取得新進展
一是中南大學新建了形勢與政策考試系統平台開通。
中南大學于2011年5月中旬正式開通“中南大學形勢與政策教育中心”網絡平台(http://www.malie.net/study/index.aspx)。在此基礎上，2012年上學期，該校又建成了“中南大學形勢與政策考試系統”（ http://policyexam.malie.net/），據網上查知，目前，該考試系統還處于調試期，還未正式運用于學生考試。我們相信這一考試系統的成功開通，必将有助于提高大學生平時對形勢與政策課的關注度，提高形勢與政策教育實效性。
二是2003网站太阳集团數字化教學中心的“形勢與政策”網絡課程進行了網絡輔助教學和考核的嘗試。
在這個“形勢與政策”網絡課程中，發布有“形勢與政策”課程教學大綱、實踐教學大綱和每學期的形勢與政策教育教學要點、專題教學大綱、教案、ppt課件、授課錄像、思考題、學習指導、參考文獻等立體化資源，可供師生浏覽、下載。這個網站還加強了互動教學功能，可以根據課堂教學的進展情況，組織經常性、持續性的教學互動活動。自2011年下學期始，在2010級和2011級試行學生網上提交作業，教師在網上批閱學生作業；在網上開展案例讨論和師生交流。80%以上的學生參加了網上互動教學，很多教師在網上對學生進行了在線答疑和教學輔導，教學效果比較明顯。學生普遍反映，利用網絡進行互動性教學，有助于及時解決大家思想上的疑難問題、提高教學效果。
七、繼續利用QQ群和電子郵箱加強聯系和交流資料
截止目前，共有近60所高校的90多名老師加入了湖南省思政課教師QQ交流群。大家在QQ群中交流教學資源、教改信息、教學經驗，也增進了彼此的友誼。
教研會利用公共電子郵箱将收集到的各種教學參考資料，包括《時事報告》（内部版）、時事報告雜志社組織編寫的教學專題講稿和教學課件、教育部和省教育廳舉辦的骨幹教師培訓班的課件、講稿或者錄音資料目錄、視頻資料等發布出來，供各高校形勢與政策課教師自行下載。
總結一年來的工作，既有以上主要工作與成就，也存在一些問題與不足：如在邀請形勢與政策方面的全國知名專家來我省高校作形勢政策高端報告會方面；在組織各高校形勢與政策課教師進行教學觀摩、外出參觀、調研和社會考察等活動方面；在與上級教育主管部門的聯系、溝通，以及與全國高校同行之間的聯系與交流方面；在推進高校形勢與政策專用教材《時事報告·大學生版》和《時事》DVD的發行使用方面；在網絡課程資源和課程網絡交流平台運用于教學方面等等，本教研會的工作都有待于進一步改進。
湖南省高校形勢與政策課教學研究會
2012—2013學年度工作計劃
（讨論稿）
1、拟定于2013年7月，召開湖南省高校形勢與政策課教育教學改革經驗交流會暨第七屆年會。
2、組織編寫“形勢與政策”課2012—2013學年第一、二學期各專題教學大綱、課件和講稿，并發布到公共郵箱、QQ群和精品課程網站上。鼓勵所有高校将具有創新性的各種教學資源對外發布共享。
3、認真開展學習研究工作，迎接黨的十八大勝利召開，認真做好黨的十八大精神的宣傳教育活動。
4、鼓勵、支持各會員單位分片區邀請“形勢與政策”方面的全國知名專家來我省作形勢政策高端報告會。
5、鼓勵、支持有關高校積極開展“形勢與政策”課程建設和教師隊伍建設。
6、鼓勵、支持全省高校“形勢與政策”課教師積極申報省級甚至國家級教學科研項目。
7、鼓勵、支持形勢與政策課教師組織開展分片教學觀摩活動。
8、或通知、或鼓勵、或組織各校形勢與政策課教師積極參加各種形式、各種層次的培訓、參觀、調研、考察、交流等活動。
9、繼續搞好兩門省級精品課程網站和中南大學、中南林業科技大學以及“湖南高校形勢與政策教育網”等形勢與政策課網站建設，進一步發揮形勢政策教育信息庫的作用，并積極推廣應用，共建共享。
10、協助做好高校形勢與政策專用教材《時事報告·大學生版》和《時事》DVD的發行工作。
湖南省高校形勢與政策課教學研究會
2012-7-12