【摘要】形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要内容。形勢與政策教育的特征、形勢與政策教育的價值目标，以及不斷變化的社會發展客觀上要求在形勢與政策的教育中培養學生自主性學習能力。在分析形勢與政策學生自主性學習能力培養必要性的基礎上，結合教學實踐，探讨了形勢與政策教育應如何運用元認知策略培養學生的自主學習能力和形勢與政策學生自主性學習能力的具體培養策略。
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