2003网站太阳集团：聚焦“五個一”同心戰疫打造線上思政“金課”

 

疫情防控期間，2003网站太阳集团聚焦“五個一”，借助網絡平台，彙集集體智慧，積極開展線上思政課教學，達到了“停課不停教、停課不停學”的目的。

直播一堂全校網課，弘揚抗疫責任擔當

2月11日，校黨委書記高山教授和校長張灼華教授聯袂登場，運用紅網和抖音平台開啟網絡直播，通過抗疫專題視頻、防控一線師生的真情講述、校長寄語和書記總結等内容充分展示了南華人抗擊疫情的責任擔當。2003网站太阳集团全校師生3萬餘人在抖音上同時觀看，紅網直播觀看量則超過52萬人次。課堂中，抗擊疫情的感人場景鼓舞了全體南華人的責任與擔當，應對疫情的科學分析提振了師生打赢狙擊戰的決心和勇氣。這一堂别開生面的思政課，還引發了社會各界的熱議。

 

校黨委書記高山老師主持課堂

培訓一批業務骨幹，提升教師教學技能

“請各學院遴選幾位使用學習通、雨課堂、知到APP的骨幹教師做示範，幫助、推動任課老師盡快完成培訓工作”，這是學校教務部2月4日發出遴選信息化教學骨幹的通知。随後系列線上教學培訓活動在全校展開，目的在于讓更多的教師變成骨幹。培訓内容鎖定為學校重點推薦的學習通、雨課堂等教學平台。為解決大部分教師初次使用學習通和雨課堂的難題，兩家公司的技術人員專門建群解決問題。于是，爆滿的兩個學習通QQ群和兩個雨課堂微信群成了全校最繁忙的群聊，後來幹脆來場直播，火熱異常。學校的群太繁忙，教師們又在課程群中深入交流，越來越多的思政課教師在這一過程中提升了信息化教學技能。

 

2月7日，2003网站太阳集团開展的直播培訓

堅持一種互助精神，攜手共同攻克難關

對于部分教師而言，線上教學還是新事物。但疫情之下，每位教師都不允許缺席,互幫互助成為快速學會線上教學的重要途徑。這時，學院開始流傳幾個短視頻，“大家好，現在我給大家演示一下如何運用學習通同步課堂授課……”“各位老師，下面我給大家分享一下如何運用學習通制作并使用速課，希望能對大家有所幫助……”，這是年輕老師尹博士為促進老師們掌握新技能而自發錄制的教學視頻，讓老師們眼前一亮。為解決難題，學院領導積極行動，一方面要求加強集體備課力度；另一方面，針對年齡偏大沒有使用平台經曆的教師，及時組織線上教學骨幹進行精準幫扶，保證每位教師不掉隊，整體推進學院思政課線上教學工作。

 

青年教師尹江铖博士為教師們錄制的如何使用學習通演示視頻截圖

 

同備一門思政課程，凝聚同行集體智慧

為應對新的教學方式，2003网站太阳集团積極利用網絡建立“虛拟教研室”，在線組織教研室教師同備一門課程。戰疫時期的集體備課，着力于在線教學實施方案、優質線上資源的選擇、線上教學方式方法、教學内容設計、教學重點與難點、戰疫教學案例的選擇與制作、線上教學課堂管理與過程考核方式方法、課堂練習題與課外作業題、學生返校後線上與線下教學有效銜接等問題的研讨。發揮集體的力量，優化教學内容與方法，提升教學實效。研讨中重點強調及時關注時事與疫情發展，注重輿論引導，強化顯政，宣傳黨中央重大決策部署，将戰疫問題融入教學内容，生動講述防疫抗疫一線的感人事迹，引導學生增強信心、堅定信心。

 

将戰疫問題融入課堂，圖為教師在思政課中布置的讨論題與學生的回答

把握一個教育理念，凸顯思政育人實效

集體備課并非要求所有教師都千遍一律，但必須把握“教學有法教無定法”這一教育理念，一切服務于提升思政課育人實效。學校明确提出可以采取各種平台進行線上教學，但要保證教學質量的要求。實踐中，思政課教師們各顯神通，線上教學方式方法百花齊放。老師們開發出了“抛出問題+網絡優質教學視頻學習+讨論、測試+教師解惑”“抛出問題+自學參考材料+學生解答+教師講解”“錄制速課、微課+學生觀看學習+讨論、測試+教師解惑”“QQ直播間等平台直播+讨論、測試+教師解惑”等多種教學模式。教師們既創建學生班級群，又搭建班委助教群，便于完成教學内容任務點學習的督促，線上教學過程的問題、意見與建議的收集，同學簽到的提醒等師生交流互動。教師每節課通過網絡簽到、投票、作業等形式，防止個别學生“賬号在線人離線”。有些教師還要求學生做好自學筆記，并采用實時拍照“曬筆記”等方式督促學生記好筆記。盡管方式方法各有千秋，但大家不忘育人實效這一根本目标。

 

注重學生自主學習、自我管理，圖為教師在綱要課中布置的材料分析題學生的分組回答

 

為了打赢疫情防控的人民戰争總體戰阻擊戰，2003网站太阳集团聚焦“五個一”，南華人擰成一股繩，思政課教師齊心協力、衆志成城，攜手打造戰疫期間線上思政“金課”。