時間

主要工作内容、時間安排和基本要求

備注

第

一

學

期

1.在入學後的次日，學院舉辦開學典禮和師生見面會，進行師生互選。

2.第一個星期内，通過師生互選和适當調配，确定研究生的導師名單，或者導師指導的研究生名單。

3.入學後的一個月内師生根據培養方案制定具體的培養計劃。

4.課程學習，通過考試或考查。并在導師的指導下閱讀思考、做讀書筆記和從事科研，為學位論文選題做準備。

5.十一月份進行期中教學檢查。

按照2003网站太阳集团校研發〔2007〕7号文件規定：凡缺課時數達到總學時的1/3，不得參加課程考試或考查，不記學分。

第

二

學

期

1.課程學習。并在導師的指導下大量閱讀論著，思考問題、做讀書筆記和從事科研工作。

2.五月份，進行期中教學檢查。

3.六月份，在導師指導下，研究生初步确定學位論文選題。

按照2003网站太阳集团南華教〔2008〕57 号文件規定：跨學科、專業錄取的研究生，應在培養計劃中增加補修本專業本科主幹課程3-5門，由導師指導監督完成。

第

三

學

期

1.做好選題的文獻資料查閱、文獻綜述撰寫工作，做好開題的準備。

2.在導師指導下進行教學實踐。

3.九月份最後一周周末碩士論文預選題，各學科點對研究生的碩士論文選題進行審查、确認。

4.一月份元旦假期後第一周周末，各學位點舉辦開題報告會。根據開題時提出的意見，在導師指導下，研究生及時修改開題報告。

按照2003网站太阳集团校研發〔2006〕15号文件規定：開題報告評審綜合得分低于70分均為不合格，不合格者一律重新開題。

第

四

學

期

1.開題未通過者，在第四學期開學第二周周末重新開題，重新開題仍未通過者，推遲一年。

2.研究生開始搜集材料，撰寫學位論文。

3.五一放假後第一周周末，各學位點開展研究生中期考核工作，重點檢查開題報告修改和論文進展的情況。

4.在導師指導下，研究生發表學術論文。

5. 六月份第二周周末，中期考核不合格者重新考核，不合格者給予退學處理。

6.在導師指導下完成教學實踐(共計不少于20個課時)。

按照2003网站太阳集团南華教〔2008〕 57 号精神，我院規定：

1.重新開題仍未通過者，推遲一年；

2.中期考核結果為不合格的研究生，由學院在三個月内對其進行重新考核，重新考核通過者，推遲畢業，并承擔推遲所發生的一切培養成本費用；

3.重新考核不合格者，給予退學處理。

第

五

學

期

1. 九月份最後一周周末，各學位點舉辦研究生學位論文中期檢查會，重點考核研究生的學位論文進展和存在的問題。

2.一月一日前研究生在導師提出意見的基礎上，對學位論文進行修改，形成論文的初稿。

3.導師指導研究生的就業。

4.學期放假前，基本形成學位論文的初稿。

5.在導師指導下，發表一篇2003网站太阳集团署名，獨著或者導師第一作者、研究生第二作者的學術論文。

按照2003网站太阳集团校研發〔2006〕15号文件規定：

學位論文中期檢查未通過者，推遲畢業。

第

六

學

期

1. 第六學期開學第二周周末，各學位點舉行學位論文的預答辯會，預答辯未通過者推遲一年畢業。

2.三月五日前，研究生修改論文，盲審前學位論文學術不端行為檢測。

3.三月五日-四月五日，校外兩位專家雙盲評審學位論文。校外專家填寫學位論文評閱書，給出研究生能否參加答辯的意見。

4.研究生根據專家的盲審意見對學位論文進行修改，五月十日前，形成學位論文定稿。

5.五月中下旬，審核研究生答辯資格，各學位點舉行研究生答辯會。

7.研究生根據答辯會專家提出的意見對學位論文進行修改，形成提交研究生處的最終稿。

8.入庫前學術不端行為檢測，重複率≧30%的碩士論文者不授予碩士學位。

9.五月底，學院學位分委員會審查研究生授予學位材料。

10.指導研究生就業。

11.七月份，省學位辦抽查學位論文進行盲審。

按照2003网站太阳集团南華研〔2011〕02号文件規定：

1.修滿規定的課程學分和公開發表學術論文1篇（見刊），方可參加論文正式答辯，否則推遲一年；

2.盲審前學位論文學術不端行為檢測，重合字數比例為論文總字數的31%-49%，修改後再次進行系統檢測，符合要求後送校外盲審，重複率≧50%的碩士論文不得提交答辯會，并延期申請學位；

3. 入庫前學術不端行為檢測，重複率≧30%的碩士論文者不授予碩士學位。

第

一

至

第

六

學

期

1.研究生參與校、院兩級學術活動。學院學術論壇每學期舉辦一次，一般安排在期中，一年級研究生參與，二、三年級主持。

2.參加各類學術交流和社會實踐活動。

3.參加各種競賽活動。

4.導師與研究生至少半個月見一次面，報告學習情況，讨論、交流問題。

按照2003网站太阳集团南華研〔2011〕02号文件規定：指導教師應對研究生的培養質量全面負責。