為規範研究生培養過程質量管理，提高研究生教育培養質量，根據湖南省學位與研究生教育管理機制改革精神及2003网站太阳集团研究生教育有關文件規定，特制定研究生中期檢查與考核辦法。考核與評估分兩階段舉行，即第一階段（學院考核階段）和第二階段（研究生處、研究生工作部考核評估階段），考核時間一般安排在第四學期，具體實施辦法如下。
一、學院考核研究生實施方案
（一）、組織機構：各研究生培養單位要精心組織，按學科專業成立專家考核小組（設考核組長、秘書各1名），負責本專業研究生的考核工作。研究生中期考核小組一般由5~7位副教授或相當專業技術職稱以上專家組成。
（二）、考核對象：已完成課程學習并取得規定學分的全日制碩士、博士研究生；已通過國家考試的同等學力研究生及工程碩士研究生、高校教師攻讀在職碩士研究生（已辦理休學手續的研究生，中期考核與低一年級研究生同期進行）。研究生如因特殊原因無法按時參加中期考核，應事先提出書面申請，經導師簽署意見，所在單位主管領導審核，報研究生處審批同意後方可允許延期。
（三）、考核内容：個人總結與彙報、政治素養與團隊精神、基礎理論和專業知識、實踐技能（臨床實踐）、開題報告、學術交流與論文進展、身心狀況。
（四）、考核評價計分方式：根據各考核内容評分标準及評價級别系數（優A(0.9~1.0）、良B(0.8~0.9）、中C(0.7~0.8）、差D(0.0~0.7））的積确定單項考核内容的評分，然後再彙總單項考核内容的評分及綜合評分（評分标準見附表2的備注說明），并根據實際專家數得出每位研究生的平均綜合得分。
（五）、考核程序及方法：
1．每個研究生必須按規定要求如實填寫個人總結（見附表1），并向專家組進行綜合彙報，尤其是開題報告及論文進展情況，時間5~10分鐘；
2．專家組針對考核内容及相關材料對每個研究生提問，并根據考核内容在專家評分表中相應表格内寫出相應的評語級别系數；
3．秘書根據考核評價計分方式得到每位研究生平均綜合得分，并由考核專家組組長簽署專家綜合評語；
4．統計各單位研究生綜合平均得分，并進行統計分析與原因分析，提出相應的對策與整改措施，尤其是對沒有參加考核及考核評語為差（D）的研究生提出處理意見；
5．撰寫研究生教育中期考核總結報告，并連同附表上交研究生處培養辦（打印稿（加蓋公章）和電子稿各一份）。
二、研究生處（研究生工作部）評估培養單位實施方案
（一）、組織機構：由研究生處（部）、研究生教育督導組、各研究生培養單位主管理領導及相關管理人員組成研究生教育管理考核組，對各研究生培養單位的培養過程質量管理進行考核。
（二）、評估依據：以科學發展觀為指導，以提高研究生培養質量為目标，主要依據《湖南省研究生培養過程質量評估指标體系》（見附件）和國家、省有關文件開展研究生培養過程質量評估工作。
（三）、評估對象：具有碩士學位授予權的研究生培養單位。
（四）、評估内容：主要包括導師隊伍建設、研究生教學工作、學位論文工作、研究生學術交流與實踐及培養過程管理等方面。
（五）、評估程序及方法：
1、采取單位自評和專家組現場評估相結合的方式進行。單位自評為各培養單位根據《湖南省研究生培養過程質量評估指标體系》（附表4）進行自我評估，并形成自評報告；
2、研究生處（部）組織專家組進行現場評估，采取聽取彙報、調查、座談等方式進行；
3、專家組根據培養過程評估指标體系按指标權分數與評分标準要求确定單項指标分數；
4、由秘書彙總專家組打分表，根據考核評價計分方式得到每個學位點的綜合評分，并由考核專家組長簽署專家綜合評語；
5、研究生處（部）将彙總評估結果檔次（分為優A、良B、中C、差D），并進行原因分析，提出相應的對策與整改措施，将考核結果向全校公示。
三、研究生教育中期考核與評估處理辦法
1．考核結果為優秀（A）的作為研究生評優、評獎的重要依據之一；考核結果為不合格的研究生，由學院在三個月内對其進行重新考核工作，重新考核通過者，繼續攻讀相應學位，但推遲畢業，且碩士學位論文列入答辯前雙盲評審行列，并承擔推遲所發生的一切培養成本費用；重新考核不合格者，按2003网站太阳集团研究生學籍管理有關規定給予退學處理。
2．考核結果為優（A）的研究生培養單位，給予表彰或獎勵；考核結果為差（D）的研究生培養單位，在全校通報批評，責令限期整改，并追究單位領導責任。
附件：
附表1：2003网站太阳集团研究生中期考核個人總結表
附表2：2003网站太阳集团研究生中期檢查專家考核評分表
附表3：2003网站太阳集团研究生中期檢查專家考核彙總表
附表4：《湖南省研究生培養過程質量評估指标體系》
附表5：2003网站太阳集团研究生教育培養過程評估彙總表
2003网站太阳集团研究生處、研究生工作部
附表1
2003网站太阳集团研究生中期考核個人總結表
年 月 日
| 研究生姓名
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學科、專業
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學号
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| 導師姓名
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預計畢業時間
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| 研究方向
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| 論文題目
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研究生個人總結（包括思想政治表現，課程學習情況，參加的科研（臨床）工作、論文選題及進展情況；存在的主要問題、今後打算、預計完成日期；公開發表學術論文的情況（限第一、二作者，按序号、作者、論文名稱、發表刊物、期号填寫））
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| 導師意見（包括對研究生思想政治表現、培養計劃執行情況、科研能力、創新能力等方面的評價）
導師簽字：
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| 專家組評議：
組長簽字：
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附表2：2003网站太阳集团研究生中期檢查專家考核評分表
| 研究生姓名
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學科專業
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| 研究生學号
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研究方向
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| 考核内容
（考核分數）
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評語級别
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重點考查說明
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| 優A
0.9~1.0
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良B
08~0.9
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中C
0.7~0.8
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差D
0.0~0.7
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| 個人總結與彙報
（10分）
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邏輯嚴密，條理清晰、表達清楚。
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| 政治素養與團隊精神（10分）
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政治思想、道德修養、團隊與敬業。
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| 基礎理論和專業知識
（10分）
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成績與學分、專業技能與學科前沿
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| 實踐技能（臨床實踐）
（10分）
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實驗動手能力、調研能力、臨床實踐能力。
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| 開題報告
（30分）
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論文選題的目的與意義、研究内容、文獻綜述、研究方法及技術路線、開題報告評價。
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| 學術交流及論文進展
（20分）
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參加學位點、學院、學校及國際國内學術交流情況；論文所取得的階段成果如何，或發表相關的學術論文情況。
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| 身心狀況
（10分）
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身體健康，心态平穩、精神狀态良好。
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| 專家評語
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考核專家簽名
專家組長簽名
年 月 日
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附表3
2003网站太阳集团研究生中期檢查專家考核彙總表
| 學院名稱
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學科專業
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| 研究生姓名
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學号
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評語級别
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備注
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導師
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優A
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良B
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中C
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差D
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未考核E
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總數
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| 彙總人數
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| 百分比
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| D者的處理與整改措施
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| E者的處理與整改措施
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| 專家姓名
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職稱
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簽名
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備注
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組長
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組員
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組員
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組員
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組員
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組員
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組員
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| 存在問題和建議：
專家小組負責人簽名：
年 月 日
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學院主管領導小組負責人簽名：
單位公章 年 月 日
|
|
研究生處、研究生工作部負責人簽名：
單位公章 年 月 日
|
注：請按專業、碩士、博士類别分别填寫此表。
附表4：《湖南省研究生培養過程質量評估指标體系》
| 一 級
指 标
|
二 級
指 标
|
評估内容
|
最 高
得 分
|
實 際
得 分
|
| 導
師
隊
伍
建
設
（15分）
|
職稱與
學曆結構
|
指導教師年齡、職稱結構合理，1956年以後出生的博士生導師必須具有博士學位；1961年以後出生的碩士生導師必須具有碩士學位，其中40%以上應具有博士學位；5分；低于上述比例者，每降低5個百分點扣1分，扣完為止，不倒扣。
|
5
|
|
| 指導條件
與師生比
|
導師認真負責，研究經費充足，工作條好，指導時間可以保證，導師數與在學研究生數之比在1：10之内，5分；指導研究生超過10人的導師占導師總數的10％以上扣1分，占20％以上扣2分。有導師沒有科研經費的扣3分。
|
5
|
|
| 導師制度
建設
|
導師遴選制度、導師上崗制度、導師工作制度等相關制度建設齊全、執行情況好，5分；制度建設不齊全、基本執行，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 教
學
工
作
（30分）
|
培養方案
|
各學位點均有齊全、規範的培養方案，并根據變化及時制訂與修訂培養方案，培養目标定位明确，課程設置科學合理，體現研究生水平以及各學科特色、前沿性、綜合性，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 個人培養計劃的制訂與執行
|
研究生個人培養計劃制訂及時，嚴格執行教學計劃與個人培養計劃，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 課程建設
|
具有适合各學科的研究生教材、課件、實驗環節，各門課程均有教材或講義，積極引進國外原版教材，每門課程均有規範的教學大綱，按教學計劃開足課程，積極開展精品課程建設和教材建設，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 教學組織與
實施
|
教學條件好，有适合研究生特點的授課方式課程考核與管理制度規範齊全，執行情況好，近三年教學檔案（考試試卷、教案、教學大綱等）保存完好，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 一 級
指 标
|
二 級
指 标
|
評估内容
|
最 高
得 分
|
實 際
得 分
|
| 教
學
工
作
（30分）
|
教學改革
|
積極進行教學内容改革，注重運用先進理念、先進手段開展教學方法改革，教學質量明顯提高，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 教育實踐
(臨床實踐)
|
廣泛開展“三助”工作，積極組織研究生參與教學實踐、社會實踐、科研實踐（臨床實踐），5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 學
位
論
文
工
作
（25分）
|
選題與
開題報告
|
有嚴格的選題與開題報告要求和管理程序，在讀研究生開題報告保存完好，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 中期淘汰
制 度
|
建立研究生中期淘汰制度，執行情況好， 5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 學位論文中期檢查
|
有嚴格的學位論文中期檢查制度，執行情況有據可查，近3年有保存完好的學位論文中期進展報告，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 激勵機制
|
開展學位論文評優工作，有好的激勵手段，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 論文評審與答辯
|
有嚴格的學位論文評審與答辯制度，實行學位論文“雙盲”評審，執行情況好，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 科
研
與
學
術
交
流
（10分）
|
學術活動
與
學術交流
|
積極組織研究生開展學術活動，定期舉辦學術論壇，組織參加全國和湖南省組織的研究生學術論壇，營造良好的學術交流環境，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 創新基地
建 設
|
建設研究生創新中心、研究生培養創新基地和聯合培養基地，為研究生開展創新性研究提供良好的環境，對研究生開展創新研究有資助，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
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| 一 級
指 标
|
二 級
指 标
|
評估内容
|
最 高
得 分
|
實 際
得 分
|
| 管
理
工
作
（20分）
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研究生院（處）管理機構與人員
|
研究生院（處）适應研究生規模，健全了管理機構，配齊了管理人員，從事研究生教育管理工作人員具有本科以上學曆，其中具有碩士及以上學曆者達到70％，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 院(系)管理機構與
人 員
|
院（系）根據研究生規模，建立了管理機構，配齊了專職管理人員，基本實現了管理信息化，5分；基本達到上述要求，3-4分；達不到上述要求，1-2分。
|
5
|
|
| 管理制度
|
有完善的教學、管理和質量評估與監控制度，執行嚴格，執行結果有據可查，5分；基本執行，3-4分；執行不力，1-2分。
|
5
|
|
| 研究生思想政治工作
|
積極開展研究生思想政治教育和人生觀教育工作，組織研究生參加政治時事學習、公益勞動和體育鍛煉等活動，5分；達不到要求酌情扣分。
|
5
|
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| 加 分 内 容
|
得分
|
| 獎勵得分
|
近三年來，獲得省級優秀學位論文的單位，加1分，獲得國家優秀博士學位論文的單位，加2分；積極開展優質課程互選、實行研究生教育資源共享，開展其中一個方面者，加1分，開展多方面者，加2分；學位與研究生教育有獲得省級教學成果一等獎，加1分，獲得國家級教學成果獎，加2分。
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附表5
2003网站太阳集团研究生教育培養過程評估考核彙總表
| 學院名稱
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學科專業
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考核級别
|
備注
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
優A
|
良B
|
中C
|
差D
|
說明
|
| 彙總個數
|
|
|
|
|
|
| 百分比
|
|
|
|
|
| D者的處理與整改措施
|
|
| 存在問題和建議：
評估專家簽名：
評估組長簽名：
年 月 日
|
|
研究生處、研究生工作部負責人簽名：
單位公章 年 月 日
|
注：按專業、碩士、博士類别分别填寫此表。
