馬雷，1965年6月生，哲學博士，2003网站太阳集团特聘教授、二級教授，博士生導師，2003网站太阳集团科技進步與安全研究院院長。國際期刊《Iris Online Journal of Arts and Social Sciences》(IOJASS)主編，多家A＆HCI國際期刊編委，國家哲學社會科學重大項目首席專家，中國自然辯證法研究會問題哲學專業委員會理事長，中國自然辯證法研究會科學哲學專業委員會理事，中國邏輯學會常務理事，中國邏輯學會科學邏輯專業委員會常務理事，曾任東南大學人文學院教授，東南大學人文學院學術委員會委員，華僑大學特聘教授、二級教授，華僑大學問題哲學研究中心主任。2021年被福建省認定為高層次A類人才，2022年被廈門市認定為首批高層次A類人才，2024年被衡陽市認定為國家級領軍人才。
長期從事哲學的教學研究工作，主要領域為：科技哲學、邏輯學、問題哲學等。
代表性項目：
[1]2018.07-2023.11.問題哲學理論前沿與理論創新研究.編号18ZDA026.國家社科基金重大項目.主持.結項.
[2]2017.07-2022.03.科學哲學視域中的問題域研究. 編号17BZX026.國家社科基金一般項目.主持.結項.
[3]2005.07-2007.02.科學的内在指标研究.編号05BZX025.國家社會科學基金一般項目.主持.結項.
[4]2011.07-2016.10.科學問題的評價指标研究.編号11BZX031.國家社會科學基金一般項目.主持.結項.
主要成就：
在國内外核心期刊發表論文90餘篇。主編《LDY科學哲學叢書》和《協調論科學哲學論叢》。主持完成國家社科基金項目4項。代表作曾獲教育部高等學校科學優秀成果獎，江蘇省第十屆、第十三屆哲學社會科學優秀成果獎，福建省第十二屆、第十三屆、第十四屆、第十五屆社會科學優秀成果獎。
在科技進步、社會進步和科學思維方面作出重要的原創性研究，開拓了問題哲學研究的新領域。倡導解題主義科學哲學，把科學哲學與邏輯學結合，形成計算主義的科學邏輯思想，提出協調論的科技進步理論，開辟了協調主義科學哲學的新的研究方向，為科技創新和安全管理奠定了新的理論基礎。“提供了關于科學合理性的一家之言，提供了中國特色的科學哲學的一個樣闆。”（陶德麟語）“在國内學界，對勞丹研究的深度是獨一無二的；邏輯與科學哲學結合的視角也是獨一無二的。”（桂起權語）以理論問題為契入點，推動理論導向的科學哲學轉向問題導向的科學哲學；以實踐問題為契入點，對重大問題及其解題策略進行哲學分析，提出問題導向的社會進步模式，為基于安全的問題管理研究提供了新的視角。深入研究了科學的邏輯基礎，克服德國邏輯學家希爾伯特和阿克曼提出的聯合演算判定标準中的一個深層缺陷，提出更嚴謹的範式判定标準和結構分析方法，成功證明了極為重要的豪伯猜想。深入研究了科學思維的邏輯特征，從日常思維的便利性入手，發明了一種基于概念替換的新的演繹三段論，為科學方法論的發展開拓了新的方向；将形象思維與抽象思維結合，發明真值圖方法，為判定複合命題的有效性提供了更為簡便的工具。
代表作：
[1]馬雷.社會進步的“問題”研究——對重大問題及其解題策略的哲學分析.哲學研究,2020(2):12-20. (CSSCI收錄)
[2]馬雷.論“問題導向”的科學哲學.哲學研究,2017（3）：118-126.（CSSCI收錄）
[3]Lei Ma. Substitution Logic: An Extension of Syllogism. Philosophical Forum,2019,50(2):191-
223. (A&HCI收錄)
[4]Lei Ma.The Normal-Form Decision Method in the Combined Calculus.Axiomathes.Volumes 25, Issues 2018, 25(76): 1–29. (A&HCI收錄)
[5]Lei Ma: Aristotle's Formal System of Modal Logic and its Modal Paradoxes.Philosophical Forum.2016,47(1):5-15. (A&HCI收錄)
[6]Lei Ma.Traditional Inference and Its Versions in the Combined Calculus.The Philosophical Forum. 2015,46(2):155-174. (A&HCI收錄)
[7]馬雷.進步、合理性與真理. 人民出版社. 2003.
[8]馬雷.論聯合演算.科學出版社. 2013, 2020.
[9]馬雷.沖突與協調——科學合理性新論. 商務印書館. 2006, 2008.
[10]馬雷.沖突與協調——科學合理性新論（修訂版）. 科學出版社. 2024.
